Concluso a Loreto il progetto Sentinelle di Civiltà e di Felicità: studenti protagonisti del cambiamento

Nuove “sentinelle” a Loreto Aprutino nell’ambito del progetto Sentinelle di Civiltà e di Felicità, ideato da Claudio Ferrante e realizzato con la collaborazione di Mariangela Cilli.

L’iniziativa è stata voluta dal sindaco Renato Mariotti e dall’assessore Roberta Legnini, che da anni promuovono il progetto sul territorio con l’obiettivo di formare una nuova generazione di cittadini più attenti, consapevoli e responsabili.

Il percorso formativo si è arricchito, anche quest’anno, di attività concrete come la “passeggiata empatica”, che ha coinvolto gli alunni delle tre classi quinte della scuola primaria e delle tre classi terze della scuola secondaria di primo grado. Durante l’attività, svolta insieme all’assessore Legnini, sono state individuate e segnalate ulteriori barriere architettoniche da eliminare, andando ad aggiungersi a quelle già emerse nei progetti precedenti. L’obiettivo dichiarato resta quello di rendere il paese, le strade e i servizi sempre più accessibili e a misura di tutti.

I ragazzi hanno partecipato con grande interesse, attenzione e coinvolgimento, mentre i docenti hanno sostenuto con entusiasmo il percorso, contribuendo attivamente alla riuscita delle attività.

Il progetto si è svolto nella scuola primaria Tito Acerbo e la scuola secondaria di primo grado Gerardo Rasetti, grazie anche al pieno sostegno della dirigente Patrizia D’Ambrosio.

“Il mio  ringraziamento all’amministrazione comunale per aver creduto fermamente nel progetto e per aver scelto di investire in un cambiamento reale, capace di produrre risultati concreti nel tempo.

Abbattere le barriere architettoniche che gli studenti evidenziano durante il progetto, è un grandissimo segno di maturità di un’amministrazione comunale che vuole ascoltare le reali esigenze del proprio territorio. I ragazzi saranno i cittadini del futuro e sensibilizzarli a rendere la propria città è una priorità!” Così si è espresso Claudio Ferrante al termine dei quattro giorni di Progetto trascorsi con gli studenti di Loreto Aprutino.

Durante il percorso, i giovani partecipanti hanno condiviso riflessioni profonde:

* Diego (5ª A primaria, Passo Cordone): “Dopo questa esperienza, quando incontrerò qualcuno che ha difficoltà nel fare qualcosa, mi ricorderò le parole che ci ha detto Claudio. Durante la passeggiata empatica ho capito che bisogna eliminare le barriere architettoniche per essere liberi davvero!”

* Francesco (5ª B primaria): “Dall’incontro ho imparato che la felicità è dentro di noi e ci dimentichiamo di averla: basta solo cercarla! Anche se la vita ci mette davanti a cose brutte, bisogna essere forti e continuare ad essere felici!”

* Martina (3ª A secondaria di primo grado): “Alla domanda ‘oggi sei felice?’ sono rimasta molto colpita, perché nessuno me lo aveva mai chiesto. Dopo aver ascoltato le testimonianze, mi sono resa conto che ho sempre dato per scontato ciò che ho. Oggi ringrazio ogni giorno per poter fare cose semplici come scrivere, camminare, mangiare da sola, vedere e parlare.”

Anche in questa edizione è stato fondamentale il contributo dei soci volontari dell’associazione Carrozzine Determinate e il supporto della ARTES Ortopedia.

Il progetto continua così a rappresentare un modello virtuoso di educazione civica e inclusione, capace di lasciare un segno concreto nella comunità e nelle nuove generazioni.

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